Cinco tipos comuns de testes psicológicos

Por setembro 30, 2013 Doenças Sem Comentários
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Abundância de testes de avaliação psicológica avaliar os pensamentos, características e habilidades de um indivíduo. A maioria dos testes psicológicos têm sido desenvolvidas por psicólogos de renome e cair em uma ampla gama de categorias para avaliar o desempenho e aptidão, inteligência, personalidade, neuropsicologia e características ocupacionais. Os testes geralmente são administrados e interpretados por psicólogos treinados, e um relatório no “Journal of Personality Assessment” lista as cinco testes mais comuns.

 

Wechsler Intelligence Scale

A escala de inteligência Wechsler engloba dois testes semelhantes desenvolvidas por David Wechsler, um projetado para adultos e outra para crianças. O teste mede a capacidade cognitiva de um indivíduo, ou de quociente de inteligência (QI). A versão para adultos (WAIS) é destinado para aquelas idades 16 e acima e dura cerca de 90 a 120 minutos. A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) é usado para crianças com idades entre 6 a 16 e dura cerca de 50 a 75 minutos. As pontuações são determinados para o QI verbal, QI de desempenho e IQ-escala, com uma pontuação média de 100. As seções verbais e desempenho têm subdivisões, com vários sub-testes, como a aritmética, a compreensão, a conclusão de imagem e montagem do objeto. Os testes de Wechsler são destinados para o uso clínico, educacionais e de pesquisa.

Teste de Rorschach da mancha de tinta

A mancha de tinta do teste de Rorschach é uma técnica comum usada para avaliar características de personalidade, desenvolvido por Hermann Rorschach. O teste é concebido para crianças e adultos e é usado em ambientes clínicos e de pesquisa. Dez imagens abstratas mancha de tinta são apresentados – preto, vermelho e preto, ou multicolorida. O sujeito olha para cada imagem e informa o testador o que ele vê, juntamente com todos os sentimentos associados sobre a imagem. Esta fase de associação livre é seguida pela fase de investigação, em que o testador mostra as placas de mancha de tinta novamente numa ordem específica. O sistema de pontuação Exner é utilizado para avaliar características de personalidade e quaisquer transtornos mentais subjacentes, com base nas descrições das manchas de tinta.

Teste de Aperceção Temática

Desenvolvido por Henry Murray, o Teste de Aperceção Temática (TAT) é outro teste comumente usado para avaliar a personalidade. O TAT é dura cerca de 100 a 200 minutos, divididos em duas sessões (um dia de intervalo), e é projetado para crianças e adultos com mais de 4 anos de idade. Uma série de cenas ambíguas figura humana é exibido, e o assunto deve inventar histórias sobre o que vê. As histórias fornecer informações sobre os motivos do sujeito subjacentes, necessidades, desejos, emoções e conflitos, consciente e inconscientemente. As histórias são analisados ​​para a introspeção psicológica no assunto para determinar coisas como padrões ou motivações.

Minnesota Multiphasic Personality Inventory

O Inventário Multifásico Minnesota de Personalidade (MMPI) é um teste objetivo utilizada na avaliação da psicopatologia. O teste é destinado somente a adultos e dura 40 a 90 minutos. O teste pede ao sujeito para responder a cerca de 550 verdadeiro / falsas declarações, dependendo da versão selecionada do teste. Com base nessas respostas, várias características de personalidade e psicopatologias são determinados. O sistema de pontuação é composto por escalas clínicas numeradas de 0 a 9. As notas numeradas relacionar com uma psicopatologia específica: 0 (introversão social) 1 (hipocondria), 2 (depressão), 3 (histeria), 4 (psicopata desviar), 5 (masculinidade-feminilidade), 6 (paranoia), 7 ( psicastenia), 8 (esquizofrenia) e 9 (hipomania). O teste é concebido como uma ferramenta de triagem, avaliação, seleção e previsão em pesquisa e na clínica.

Wide Range Achievement Test

O Range Achievement Test Wide (WRAT) é uma compreensão de leitura, escrita e teste de aritmética de cálculo desenvolvido por Joseph e Sarah Jastak. Existem dois níveis de teste, com o Nível I projetado para crianças de 5 a 11 e Nível II para pessoas com idades entre 12 e 64. O teste leva 20 a 30 minutos e atribui pontuações em leitura, escrita e aritmética, com uma pontuação média de 100. O teste pode ser usado para muitas razões, tais como comparar os resultados entre os indivíduos, avaliando dificuldades de aprendizagem, a prescrição de programas de recuperação, e para o planeamento de programas de instrução.

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